Société Pédagogique Genevoise

Association professionnelle et syndicat des professionnel·les de l’école primaire genevoise, la Société Pédagogique Genevoise (SPG) s’engage depuis 150 ans pour la défense d’une école et d’une éducation de qualité au bénéfice de toutes et tous.

Le comité de la SPG souhaite à toutes et tous d’excellentes fêtes de fin d’année et tout le meilleur pour l’année à venir, qu’il espère syndicale et pédagogique !

Un grand bravo et merci à Florence Ortelli pour la réalisation de la carte.

ACTUALITÉS

NON à AVS 21 !

NON à AVS 21 !

Depuis plusieurs années, la SPG demande au DIP que le temps partiel des enseignantes soit vraiment respecté, et ce encore plus particulièrement à l’OMP, mais le DIP esquive systématiquement cette discussion. Tant que les temps partiels ne seront pas respectés, la SPG s’opposera fermement à toute réforme qui pénalise davantage encore les femmes dans une société qui est toujours particulièrement inégalitaire.

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RÉDUIRE LES INÉGALITÉS : QUE PEUT FAIRE L’ÉCOLE EN RÉALITÉ ?

RÉDUIRE LES INÉGALITÉS : QUE PEUT FAIRE L’ÉCOLE EN RÉALITÉ ?

La SPG se mobilise depuis plus de 150 ans pour une école de qualité au bénéfice de toutes et tous. Tous les jours, je ne peux que constater sur le terrain l’indéfectible engagement des enseignantes pour réduire les inégalités dans les écoles primaires genevoises et ce, dans un contexte de plus en plus difficile, parfois au détriment de leur santé.

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Pour une contribution de solidarité sur les grandes fortunes

Pour une contribution de solidarité sur les grandes fortunes

La récolte continue !

Malgré l’inflation démographique et les crises sanitaire et économique, le budget 2022 a été récemment refusé. Ce refus aura un impact fort sur la rentrée 2022 car il signifie qu’aucun nouveau poste sera accordé à l’école primaire et à l’enseignement spécialisé et ce, malgré la forte hausse attendue d’élèves (+419 élèves en 2021)*.

A vos stylos ! Signez et faites signer !

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La récolte continue ! 

Malgré l’inflation démographique et les crises sanitaire et économique, le budget 2022 a été récemment refusé. Ce refus aura un impact fort sur la rentrée 2022 car il signifie qu’aucun nouveau poste sera accordé à l’école primaire et à l’enseignement spécialisé et ce, malgré la forte hausse attendue d’élèves (+419 élèves en 2021, +470 élèves supplémentaires prévus en 2022)*.

Nous dénonçons depuis des années la dégradation des conditions d’apprentissage de nos élèves et le manque de moyens accordés à l’école qui y contribue significativement. Lorsqu’il est question de se mobiliser, on nous demande régulièrement comment lutter sans faire grève. Cette initiative est une excellente manière de se mobiliser sans faire grève et doter l’état de 350 millions de CHF. A vos stylos ! Signez et faites signer ! Merci de nous renvoyer les feuilles (même incomplètes) d’ici au 1er février à l’adresse de la SPG — Société Pédagogique Genevoise · 14, bvd Georges-Favon · CH-1204 Genève

* Source: Prévision pour l’enseignement régulier obligatoire et l’enseignement spécialisé

Devenir membre, c’est s’engager ensemble
pour une école genevoise de qualité pour toutes et tous!

 

RÉDUIRE LES INÉGALITÉS : QUE PEUT FAIRE L’ÉCOLE EN RÉALITÉ ?

RÉDUIRE LES INÉGALITÉS : QUE PEUT FAIRE L’ÉCOLE EN RÉALITÉ ?

La SPG se mobilise depuis plus de 150 ans pour une école de qualité au bénéfice de toutes et tous. Tous les jours, je ne peux que constater sur le terrain l’indéfectible engagement des enseignantes pour réduire les inégalités dans les écoles primaires genevoises et ce, dans un contexte de plus en plus difficile, parfois au détriment de leur santé.

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NUMÉRIQUEMENT VÔTRE : ENCORE UN PÉRIL MORTEL ?

NUMÉRIQUEMENT VÔTRE : ENCORE UN PÉRIL MORTEL ?

Contrairement aux allégations du collectif RUNE, les projets de loi d’investissement du Département de l’instruction publique (DIP) en matière d’équipements numériques ( PL 13010 et 13011 ) répondent à des besoins pédagogiques clairs et font l’objet d’une demande forte du corps enseignant. Ils sont, en outre, le fruit d’une concertation constructive et fructueuse entre le DIP et les partenaires sociaux. La SPG, la FAMCO et l’AGEEP se sont donc associées à la FAPEO le 18 novembre pour apporter leur soutien solidaire et coordonné aux projets d’investissement du DIP en matière de numérique à l’école, refusant que le débat soit confisqué par des spéculations politiques et des galéjades.

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ORTHOGRAFE RECTIFIÉE, LE NOUVEAU PÉRIL MORTEL ?

ORTHOGRAFE RECTIFIÉE, LE NOUVEAU PÉRIL MORTEL ?

Une nouvelle motion

En ce début d’année, je manquai de m’étouffer avec mes points médians en découvrant la motion 2697 « Pour le respect du français académique, non à l’écriture inclusive » défendue dans l’émission Forum par Murat Alder, peut-être en mâle d’attention. Sans rougir, ce pourfendeur de l’écriture inclusive invoquait le souci de préserver les élèves dyslexiques et allophones d’une langue « inutilement alourdie ».

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