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Association professionnelle et syndicat des professionnel·les de l’école primaire genevoise, la Société Pédagogique Genevoise (SPG) s’engage depuis 150 ans pour la défense d’une école et d’une éducation de qualité au bénéfice de toutes et tous.

ACTUALITÉS

L’école sans élèves et sans enseignant·es de la DGEO · 3e partie

L’école sans élèves et sans enseignant·es de la DGEO · 3e partie

En cette fin du mois de mai, je poursuis ici l’analyse du rapport commandé par la DGEO, encore sous la législature d’Anne Emery Torracinta, pour faire face aux difficultés de gouvernance des établissements du primaire. Dans le billet précédent 1, j’ai présenté les postulats sur lesquels il repose et j’ai démontré que la neutralité d’au moins un de ses rédacteurs, tant au niveau des analyses produites que de leurs recommandations, n’était malheureusement pas établie. Cette troisième partie traitera plus particulièrement de l’analyse de la dotation des établissements de l’école primaire et des recommandations des experts à cet égard.

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✍️On finit la semaine avec le billet de la présidente, paru dans l'Educateur du mois de juin!
👉A consulter sur: www.spg-syndicat.ch/lecole-sans-eleves-et-sans-enseignant%c2%b7es-de-la-dgeo-%c2%b7-4e-partie/
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✍️On finit la semaine avec le billet de la présidente, paru dans lEducateur du mois de juin! 
👉A consulter sur: https://www.spg-syndicat.ch/lecole-sans-eleves-et-sans-enseignant%c2%b7es-de-la-dgeo-%c2%b7-4e-partie/

Le billet de la présidente "L’école sans élèves et sans enseignant·es de la DGEO | quatrième partie" est disponible dans l'Educateur!Le numéro de juin est arrivé!
Le répètera-t-on jamais assez ? La petite enfance est une période déterminante pour le développement de l’être humain. Pour la qualité de l’accueil au préscolaire jusqu’à l’entrée au scolaire, en passant par le parascolaire, beaucoup a déjà été fait ; beaucoup reste à faire, même sous nos cieux.
Bel été à toutes et tous!
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Le billet de la présidente L’école sans élèves et sans enseignant·es de la DGEO | quatrième partie est disponible dans lEducateur!

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Dans le canton de Vaud, c'est un ministre PLR qui mène cette barque, mais il se tient à distance des démarches de Thierry Burkart. «L’école inclusive n’est pas un concept mais une réalité, prévue dans la loi. Nous devons questionner nos pratiques et améliorer ce qui ne fonctionne pas. Une très large majorité des professionnels du domaine adhèrent au principe de l’inclusion, mais on ne va pas se mentir, il y a des situations très difficiles à gérer dans les classes.»

Dans le 20 minutes: www.20min.ch/fr/story/formation-le-plr-veut-revoir-lecole-inclusive-et-crispe-103131600
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Dans le canton de Vaud, cest un ministre PLR qui mène cette barque, mais il se tient à distance des démarches de Thierry Burkart. «L’école inclusive n’est pas un concept mais une réalité, prévue dans la loi. Nous devons questionner nos pratiques et améliorer ce qui ne fonctionne pas. Une très large majorité des professionnels du domaine adhèrent au principe de l’inclusion, mais on ne va pas se mentir, il y a des situations très difficiles à gérer dans les classes.» 

Dans le 20 minutes: https://www.20min.ch/fr/story/formation-le-plr-veut-revoir-lecole-inclusive-et-crispe-103131600
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