La SPG ?

Association professionnelle et syndicat des professionnel·les de l’école primaire genevoise, la Société pédagogique genevoise (SPG) s’engage depuis plus de 150 ans pour la défense d’une école et d’une éducation de qualité au bénéfice de toutes et tous.

Pourquoi rejoindre la SPG ?

Parce qu’ensemble, nous sommes plus fort·es ! La SPG défend au quotidien les enseignant·es et éducateurices de l’école publique. En adhérant, tu gagnes en force, en protection et en solidarité.

  • Améliorer et défendre nos conditions de travail : pas question de subir, nous agissons collectivement.
  • Soutenir et être soutenu·e : personne ne reste seul·e face aux pressions ou aux injustices.
  • Promouvoir une école publique de qualité : pour chaque élève, contre les logiques d’austérité.
  • Un réseau de 1 200 membres solidaires : ensemble, nous pesons vraiment dans les négociations et dans la rue.
  • Une protection juridique : un appui sûr en cas de litige ou de conflit.
  • Penser ensemble l’école de demain : parce qu’il n’y a pas d’avenir sans projet collectif.
  • Rejoins-nous, fais grandir la force collective des enseignant·es !

Mais que fait la SPG ?

Nous rencontrons et négocions régulièrement avec les instances du DIP et la conseillère d’Etat pour faire remonter la voix du terrain. Nous suivons l’actualité politique et nous mobilisons en cas d’attaques contre la qualité des services publics et n’hésitons pas à nous faire entendre dans la rue !

ACTUALITÉS

Manifestation du 25 juin 2026

Manifestation du 25 juin 2026

Chères et chers collègues,

Le Conseil d’État a décidé de renvoyer à l’automne la présentation de son plan d’économies et d’écarter 17 des mesures issues du rapport Zuin.

En l’absence, à ce stade, de nouvelles mesures affectant les conditions de travail, le préavis de grève du jeudi 25 juin est levé. La manifestation prévue le même jour est en revanche maintenue et ouverte à toutes et tous.

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BILLETS DE LA PRÉSIDENTE

Faire plus avec moins : la fabrique néolibérale du travail enseignant | 4e partie

Faire plus avec moins : la fabrique néolibérale du travail enseignant | 4e partie

Hégémonie et normes démocratiques : naturaliser pour gouverner

Dans cette perspective, les analyses d’Antonio Gramsci permettent d’éclairer un premier niveau du problème. La domination ne repose pas uniquement sur la contrainte institutionnelle ou matérielle, mais également sur une forme d’hégémonie culturelle, c’est-à-dire sur la capacité à faire apparaître comme naturelles, légitimes et allant de soi des normes pourtant historiquement construites.

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Faire plus avec moins : la fabrique néolibérale du travail enseignant | Le cas de l’encadrement des repas à l’OMP (3e partie)

Faire plus avec moins : la fabrique néolibérale du travail enseignant | Le cas de l’encadrement des repas à l’OMP (3e partie)

Après avoir situé le conflit dans l’économie politique de l’austérité et analysé les mécanismes règlementaires et managériaux de l’extension du travail, il s’agit désormais d’en saisir la portée la plus profonde. Ce qui se joue ici excède la seule question des heures supplémentaires : c’est la définition même du travail enseignant qui est en jeu, à travers une lutte pour la juridiction professionnelle, pour la reconnaissance du travail réel et, plus fondamentalement, pour les
conditions mêmes d’une école publique démocratique.

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Devenir membre, c'est :
faire partie d’un réseau de 1200 membres ! penser ensemble l'école de demain ! s’engager pour une école genevoise de qualité ! améliorer et défendre les conditions de travail ! participer aux changements que vous souhaitez dans vos écoles ! soutenir les professionnel·les de terrain ! bénéficier d’une protection juridique et de conseils en cas de litige !

 Rejoignez-nous ! Devenir membre c’est construire ensemble l’école de demain !

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Alors que l’on apprenait lundi que les élèves de 3P et 4P en ville de Genève ne défileraient pas mercredi après-midi, comme le veut la tradition, d’autres communes annoncent, elles aussi, renoncer à l’événement. C’est le cas notamment de Lancy, où les cortèges de jeudi, pour le Petit-Lancy, et de vendredi, pour le Grand-Lancy, sont annulés. La Mairie précise toutefois que les fêtes, prévues au parc Navazza-Oltramare les deux soirs, sont maintenues.
(...)
Dans la TDG par Léa Frischknecht: www.tdg.ch/geneve-plusieurs-communes-annulent-leurs-corteges-scolaires-800959485887 #societepedagogiquegenevoise #cartel_intersyndical #canicule☀️
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Alors que l’on apprenait lundi que les élèves de 3P et 4P en ville de Genève ne défileraient pas mercredi après-midi, comme le veut la tradition, d’autres communes annoncent, elles aussi, renoncer à l’événement. C’est le cas notamment de Lancy, où les cortèges de jeudi, pour le Petit-Lancy, et de vendredi, pour le Grand-Lancy, sont annulés. La Mairie précise toutefois que les fêtes, prévues au parc Navazza-Oltramare les deux soirs, sont maintenues.
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Dans la TDG par Léa Frischknecht: https://www.tdg.ch/geneve-plusieurs-communes-annulent-leurs-corteges-scolaires-800959485887 #societepedagogiquegenevoise #cartel_intersyndical #canicule☀️

Les cantons latins réaffirment leur engagement en faveur des langues nationales

La Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP) a pris connaissance avec intérêt de l’intervention du Conseil fédéral dans le débat sur l’enseignement des langues nationales à l’école obligatoire. Les motifs d’agir évoqués par le Conseil fédéral rejoignent les arguments des cantons latins qui ont toujours et à l’unisson défendu l’apprentissage d’une langue nationale dès l’école primaire, partout en Suisse.

Le report de l’enseignement du français à l’école secondaire, aujourd’hui discuté dans plusieurs cantons alémaniques, n’est pas acceptable car il serait synonyme, à terme, d’affaiblissement programmé du rapport à la langue française outre-Sarine. En octobre 2025, la Conférence des directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP) a adopté à l’unanimité une déclaration sur l’avenir de la coordination de l’enseignement des langues en Suisse, laquelle est une obligation constitutionnelle. Les cantons latins réunis au sein de la CIIP se sont beaucoup engagés pour aboutir à cette nouvelle déclaration qui réaffirme la nécessité d’enseigner une langue nationale et l’anglais dès l’école primaire. Plus rapidement les élèves sont mis en contact positivement avec une langue seconde à apprendre, plus facile sera le travail d’apprivoiser cette langue.
(...)

👉CP à lire en entier sur : www.ciip.ch/News/Les-cantons-latins-reaffirment-leur-engagement-en-faveur-des-langues-nationales-...
#CDIP #ciip #ser
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Les cantons latins réaffirment leur engagement en faveur des langues nationales

La Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse romande et du Tessin (CIIP) a pris connaissance avec intérêt de l’intervention du Conseil fédéral dans le débat sur l’enseignement des langues nationales à l’école obligatoire. Les motifs d’agir évoqués par le Conseil fédéral rejoignent les arguments des cantons latins qui ont toujours et à l’unisson défendu l’apprentissage d’une langue nationale dès l’école primaire, partout en Suisse.

Le report de l’enseignement du français à l’école secondaire, aujourd’hui discuté dans plusieurs cantons alémaniques, n’est pas acceptable car il serait synonyme, à terme, d’affaiblissement programmé du rapport à la langue française outre-Sarine. En octobre 2025, la Conférence des directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP) a adopté à l’unanimité une déclaration sur l’avenir de la coordination de l’enseignement des langues en Suisse, laquelle est une obligation constitutionnelle. Les cantons latins réunis au sein de la CIIP se sont beaucoup engagés pour aboutir à cette nouvelle déclaration qui réaffirme la nécessité d’enseigner une langue nationale et l’anglais dès l’école primaire. Plus rapidement les élèves sont mis en contact positivement avec une langue seconde à apprendre, plus facile sera le travail d’apprivoiser cette langue.
(...)

👉CP à lire en entier sur : https://www.ciip.ch/News/Les-cantons-latins-reaffirment-leur-engagement-en-faveur-des-langues-nationales-des-lecole-primaire
 #CDIP #ciip  #ser

🥵Le Syndicat des enseignantes et enseignants de Suisse romande (SER) estime que la problématique «nécessiterait une réponse coordonnée à l’échelle nationale». Les autorités doivent anticiper «davantage et développer de véritables plans d’action», a indiqué hier David Rey, le président du SER.
(...)
Dans le Courrier, ATS: lecourrier.ch/2026/06/22/les-ecoles-peu-reactives-face-a-la-canicule/

#societepedagogiquegenevoise #canicule☀️
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🥵Le Syndicat des enseignantes et enseignants de Suisse romande (SER) estime que la problématique «nécessiterait une réponse coordonnée à l’échelle nationale». Les autorités doivent anticiper «davantage et développer de véritables plans d’action», a indiqué hier David Rey, le président du SER.
(...)
Dans le Courrier, ATS: https://lecourrier.ch/2026/06/22/les-ecoles-peu-reactives-face-a-la-canicule/

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ouvoir articipation rofessionnalité résence rogrès rise de parole rotection ertinence ugnacité ublic

rève lamour énérosité ouvernance agnant·es arde-fou roupe éniale uérilla arantie