(page "archive" ; se référer aux AG et AD pour les résolutions, prises de positions, etc. récentes)
La vie de la SPG
Résolution de l'Assemblée générale ordinaire | Rentrée 2005 (.pdf) | 07.06.2005
Résolution de l'Assemblée générale ordinaire | Conférence de l'enseignement primaire (.pdf) | 07.06.2005
Résolution de l'Assemblée générale ordinaire | aRobase, bulletin de la Coordination Enseignement (.pdf) | 07.06.2005
Prise de position du Conseil représentatif | Plan d'action pour l'école publique genevoise (.pdf) | 17.05.2005
Résolution du Conseil représentatif | Bilans des projets d'école (.pdf) | 18.02.2005
Résolution de l'Assemblée générale extradordinaire | Formation initiale des enseignants (.pdf) | 25.01.2005
Recommandations de la SPG | Santé des enseignants (.pdf) | 06.12.2004
Résolution de l'Assemblée générale extradordinaire | Contre-projet à l'initiative sur les notes (.pdf) | 01.09.04
Résolution du Conseil représentatif | Taux d'activité des responsables d'école | 14.06.04
Résolution de l'Assemblée générale ordinaire | Mouvement de grève (.pdf) | 03.06.04
Résolution du Conseil représentatif | Livraison des épreuves cantonales | 26.04.04
Résolution de l'Assemblée générale extraordinaire | Initiative "pour le maintien des notes à l'école primaire" | 13.01.04
Résolution de l'Assemblée générale ordinaire | La Conférence de l'enseignement primaire | 03.06.03
Résolution de l'Assemblée générale ordinaire | La réévaluation des fonctions | 03.06.03
Assemblée générale ordinaire | Communication du Comité et questionnaire-sondage indicatif | 03.06.03
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Démocratisation, participation, soutien professionnel
Projet politique et pédagogique de la Société pédagogique genevoise | 04.06.02
La Société pédagogique genevoise (SPG) estime qu’une école démocratique doit pratiquer ce que la loi sur l’instruction publique lui donne mission de développer chez les élèves : la solidarité et le respect d’autrui, le sens des responsabilités et l’indépendance de jugement, la créativité et la coopération, le désir d’apprendre et de se former. Elle est d’avis que le projet politique et pédagogique de l’Ecole publique doit être un projet démocratique, rassembleur, discuté à l’extérieur, mais aussi à l’intérieur de l’institution. Ce projet doit s’appuyer sur trois principes fondamentaux :
D - La démocratisation de l’école et la lutte contre l’échec scolaire
P - La participation et le respect de tous les partenaires
S - Le soutien et la reconnaissance du travail des enseignants et des éducateurs
Le projet intégral au format .pdf
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Mémo | Les conditions de la concertation (.pdf) | 17.05.2005
Mémo | Formation continue dans l'enseignement primaire | 25.03.2003
Mémo | Négocier vraiment | 25.02.2002
Mémo | Le cahier de liaison famille - école |
Mémo | Les épreuves cantonales de fin de cycles | 19.03.2001
Mémo | L'évaluation et le livret scolaire | 22.02.2001
Mémo | La commission culturelle | 16.11.2000
Mémo | Le concept des langues | 16.11.2000
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